Close

Monthly Archives: Marzec 2017

KEN ROBINSON: Nauczyciel? To bardzo złożona praca

  Wspaniali nauczyciele są często osobami, które otwierają przed nami drzwi. Dlatego mówię, że to bardzo złożona praca. Ludziom, którzy nigdy tego nie robili, wydaje się, że wystarczy wejść do klasy, wyłożyć temat, a na koniec dnia ocenić wypracowania. Oczywiście może to tak wyglądać, ale nie tak pracują wspaniali nauczyciele – mówi Ken Robinson, pisarz, […]

Read More

MEN: Przywracamy możliwość wyboru, spośród podręczników dostępnych na rynku

Zrywamy z odgórnie narzuconym podręcznikiem w klasach I-III, przywracamy możliwość wyboru podręcznika przez nauczyciela, ale nadal będzie on dla rodzica bezpłatny – informuje MEN dodając, że „Nasz elementarz” może być wciąż wykorzystywany, jako materiał edukacyjny. „Materiały, które powstały na zasadzie wolnej licencji Creative Commons, będą udostępnione przez MEN, jako pliki źródłowe w sposób umożliwiający pobranie […]

Read More

MEN: Nie wskazujemy podręczników, wybierze nauczyciel

Podręcznikowa reforma rządu PO-PSL, potwierdzona pozytywnym raportem NIK, odciążyła domowe budżety polskich rodzin i ograniczyła agresywne praktyki marketingowe wydawców. Izba dobrze oceniła też konsultacje społeczne „Naszego elementarza”, poprzedzające jego wydanie, oraz sprawna dystrybucję. Od nowego roku szkolnego po trzech latach tworzenia na wolnych licencjach zasobów dla edukacji wczesnoszkolnej MEN postanowiło jednak zrezygnować z ich dostosowania do […]

Read More

Czy darmowy elementarz trafi do kosza?

  Posłanka do Parlamentu Europejskiego – Agnieszka Kozłowska – Rajewicz apeluje do minister edukacji w sprawie „Naszego elementarza”. Poinformowała, że wysłała już pismo do minister edukacji z zapytaniem o dalszy los elementarza i jego status. Interesuje ją, czy autorzy i potencjalni wydawcy podręcznika mogą dostosować go do nowej podstawy programowej i uzyskać dopuszczenie do użytku szkolnego. […]

Read More

Nowe rozporządzenie o dopuszczaniu podręczników do użytku szkolnego

Minister Edukacji Narodowej podpisała rozporządzenie w sprawie dopuszczania podręcznikówdo użytku szkolnego . Dotyczy ono wszystkich podręczników przygotowywanych zgodnie z nowymi podstawami programowymi. „Nasz elementarz” do pierwszej klasy, podobnie jak wszystkie nowe podręczniki oferowane już w szkołach przez przedstawicieli wydawnictw edukacyjnych, musi uzyskać pozytywne opinie rzeczoznawców MEN by mógł być użytkowany w szkole. W rozporządzeniu nie […]

Read More

Z ekspertami o „Naszym Elementarzu”

    Eksperci do spraw edukacji, współautorzy podręcznika, samorządowcy i rodzice spotkali się z w ramach „Debat na gorąco” organizowanych przez europosłankę Agnieszką Kozłowską-Rajewicz, by ustalić scenariusz działań, dzięki którym nowy podręcznik dla najmłodszych nie  zostanie pominięty przez MEN. – W „Naszym Elementarzu” kładliśmy nacisk na samodzielne rozwiązywanie problemów, a nie odtwarzanie wyuczonych formułek – […]

Read More

MEN pozbywa się darmowego podręcznika. Dodruku nie będzie

Kiedy NIK w badaniach spytał nauczycieli, jak się z nim pracuje, okazało się, że nie najgorzej. Po pierwszym roku emocjonalnych dyskusji (zwłaszcza wydawców) nauczyciele generalnie oceniają go dobrze.  Już od trzech lat dzieci w podstawówkach uczą się z darmowego rządowego „Naszego elementarza”. Założony czas jego eksploatacji własnie mija. Pora na druk nowych egzemplarzy. Ale nic z tego […]

Read More

Agata Ludwa o wycofaniu „Naszego elementarza”

Autorka matematyki do podręczników rządowych „Nasza szkoła” w swoim komentarzu na stronie STO ubolewa nad decyzją MEN. Ta decyzja niweczy ciężką pracę wielkiej grupy zaangażowanych ekspertów.  Czy zamiast wyrzucania do kosza całego projektu, nie można było wprowadzić jedynie niezbędnych korekt w dostosowaniu do nowych podstaw programowych? To marnotrawstwo publicznych pieniedzy. Ten podręcznik jest inny od […]

Read More

Poznańskie spotkanie w sprawie Naszego elementarza

3 marca w Urzędzie Miasta Poznania odbyła się debata ekspertów edukacji. Poruszono na nim głównie problem Naszego elementarza i jego dalszych losów. W temat uczestników wprowadziła współautorka podręcznika rządowego Agata Ludwa, prezentując jego ideę i intencje jakimi kierowali się twórcy. Wskazała na olbrzymie bogactwo materiałów przygotowanych na wolnych licencjach. W toku dyskusji wskazano na problem […]

Read More