Najwyższa Izba Kontroli pozytywnie oceniła skutki wprowadzenia bezpłatnego podręcznika dla kl.1 – jego wydanie  i dystrybucję.

Z badań ankietowych przeprowadzonych w blisko 7 tys. szkół i wśród 24 tys. respondentów wynika, że pozytywnie oceniono niską wagę książek, interesujące zdjęcia, ilustracje, grafiki ,kolorystykę, wielkość czcionek i strukturę całego podręcznika, oraz poddanie propozycji jego  treści konsultacjom społecznym.  Negatywnie zaopiniowano trwałość i jakość wykonania (okładki, zszycie), brak wyodrębnionej matematyki, oraz tempo wprowadzania liter i podział na sylaby.