„Nasz elementarz”, który wg zapowiedzi MEN miał pozostać w szkołach ale tylko jako materiał dodatkowy do wykorzystania przez nauczycieli, będzie jednak podręcznikiem. Autorzy i nauczyciele, którzy pracowali przy jego przygotowaniu, dostosowali go do nowej podstawy i w nowej wzbogaconej formule pojawi się na rynku. Przy okazji rozmowy w studiu o kolejnym strajku rodziców w audycji […]
Rozpoczęło się „wielkie branie”. W tym roku sporo do „złowienia” na rynku edukacyjnym. Wydawcy walczą o rynek klas, w których obecnie wprowadzane są nowe podstawy programowe. Nie byłoby w tym nic złego, gdyby nie tempo wdrażanej reformy. Podstawy programowe powstały w trybie ekspresowym, jest wobec nich wiele uwag. Wydawcy składają już swoje oferty do oceny […]
Według ekspertów nowa podstawa programowa zamiast przynieść rewolucję w nauce programowania przyniesie regres – „Nie będzie praktycznej nauki programowania, to będzie tak jakby uczyć gry na gitarze bez gitary w rękach” – mówi Leszek Wolany ze szkoły Coders Lab. Specjaliści krytykują zwłaszcza błędne podejście do uczenia informatyki najmłodszych dzieci. W edukacji wczesnoszkolnej zamiast […]
Czy Łejery mają jakiś kolejny pomysł do nowego elementarza? Stowarzyszenie Łejery przygotowuje się do zrealizowania do końca swojego projektu „Lekcje z piosenkami” i dołączenia, do nagranych już piosenek, elementów edukacji teatralnej wraz z instrukcjami dla nauczycieli – jak bawić się z dziećmi piosenką. Mamy nadzieję, że już wkrótce pojawią się sygnalne materiały na stronie elementarz.org – […]
Matematyka jest wszędzie. Dzieci doświadczają jej w sposób niezauważalny. Uczą się nie tylko w szkole. Wiedzę i umiejętności zdobywają na co dzień – obserwując różne sytuacje, rozmawiając z rodzicami i kolegami, realizując własne pomysły. Są ciekawe świata. Same zadają pytania, chcą odkrywać, lubią myśleć, rozwiązywać zagadki i problemy. Przygotowując zadania do podręcznika, bazuję na naturalnej […]
Wspaniali nauczyciele są często osobami, które otwierają przed nami drzwi. Dlatego mówię, że to bardzo złożona praca. Ludziom, którzy nigdy tego nie robili, wydaje się, że wystarczy wejść do klasy, wyłożyć temat, a na koniec dnia ocenić wypracowania. Oczywiście może to tak wyglądać, ale nie tak pracują wspaniali nauczyciele – mówi Ken Robinson, pisarz, […]
Zrywamy z odgórnie narzuconym podręcznikiem w klasach I-III, przywracamy możliwość wyboru podręcznika przez nauczyciela, ale nadal będzie on dla rodzica bezpłatny – informuje MEN dodając, że „Nasz elementarz” może być wciąż wykorzystywany, jako materiał edukacyjny. „Materiały, które powstały na zasadzie wolnej licencji Creative Commons, będą udostępnione przez MEN, jako pliki źródłowe w sposób umożliwiający pobranie […]
Podręcznikowa reforma rządu PO-PSL, potwierdzona pozytywnym raportem NIK, odciążyła domowe budżety polskich rodzin i ograniczyła agresywne praktyki marketingowe wydawców. Izba dobrze oceniła też konsultacje społeczne „Naszego elementarza”, poprzedzające jego wydanie, oraz sprawna dystrybucję. Od nowego roku szkolnego po trzech latach tworzenia na wolnych licencjach zasobów dla edukacji wczesnoszkolnej MEN postanowiło jednak zrezygnować z ich dostosowania do […]
Posłanka do Parlamentu Europejskiego – Agnieszka Kozłowska – Rajewicz apeluje do minister edukacji w sprawie „Naszego elementarza”. Poinformowała, że wysłała już pismo do minister edukacji z zapytaniem o dalszy los elementarza i jego status. Interesuje ją, czy autorzy i potencjalni wydawcy podręcznika mogą dostosować go do nowej podstawy programowej i uzyskać dopuszczenie do użytku szkolnego. […]
Minister Edukacji Narodowej podpisała rozporządzenie w sprawie dopuszczania podręcznikówdo użytku szkolnego . Dotyczy ono wszystkich podręczników przygotowywanych zgodnie z nowymi podstawami programowymi. „Nasz elementarz” do pierwszej klasy, podobnie jak wszystkie nowe podręczniki oferowane już w szkołach przez przedstawicieli wydawnictw edukacyjnych, musi uzyskać pozytywne opinie rzeczoznawców MEN by mógł być użytkowany w szkole. W rozporządzeniu nie […]
