Close

elementarz

Elementarz dla wszystkich

O nowym podręczniku „My i nasz elementarz”, który dzięki licznym adaptacjom zachowuje na rynku wczesnoszkolnym wszystkie zasoby dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych, o tym czym są wolne licencje i równość w elementarzu mówi dr Iwona Chmura-Rutkowska z Wydziału Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, recenzentka „Naszego elementarza”. To był i jest dla […]

Read More

„My i nasz elementarz” gotowy – może wrócić do zainteresowanych szkół

12 maja w Poznaniu na Scenie Wspólnej Teatru Łejery i CSD odbyła się pierwsza publiczna prezentacja nowego elementarza pod redakcją Marii Lorek i Agaty Ludwy. Nowe podręczniki dla klas 1-3 są adaptacją dotychczasowych podręczników rządowych, zostały jednak dostosowane do nowej podstawy programowej i wzbogacone o nowe treści. Ich wydawcą jest Fundacja Elementarz. Kiedy podano informację, […]

Read More

„My i nasz elementarz” Marii Lorek wrócił do MEN

5 maja Maria Lorek złożyła w MEN swój nowy elementarz, który  został przygotowany przez Fundację Elementarz. Współautorką odnowionej wersji elementarza rządowego dostosowanego do zmienionej podstawy programowej  jest znana nauczycielom z podręczników do matematyki „Nasza szkoła” Agata Ludwa. „My i nasz elementarz” będzie jednym z 12 podręczników do wyboru.  Dzięki inicjatywie Fundacji Elementarz i wspierającym ją […]

Read More

Sztuka uczenia – My i nasz elementarz. Program konferencji

12 maja przy okazji konferencji  w Poznaniu będzie okazja spotkania z autorkami podręcznika i programu nauczania do nowego podręcznika „My i nasz elementarz” : Marią Lorek, Agatą Ludwą, Lidią Wollman i Marzeną Kędrą, oraz organizacjami edukacyjnymi wspierającymi nowy elementarz. Konferencji towarzyszy EduBazar, czyli możliwość obejrzenia i zakupu ciekawych materiałów edukacyjnych (książki, płyty CD, gry). Szczegółowy […]

Read More

Historia pozytywna rządowego elementarza 

„Nasz elementarz”, który wg zapowiedzi MEN miał pozostać w szkołach ale tylko jako materiał dodatkowy do wykorzystania przez nauczycieli, będzie jednak podręcznikiem. Autorzy i nauczyciele, którzy pracowali przy jego przygotowaniu, dostosowali go do nowej podstawy i w nowej wzbogaconej formule pojawi się na rynku. Przy okazji rozmowy w studiu o kolejnym strajku rodziców w audycji […]

Read More

Randka w ciemno, czyli wydawcy łowią klientów

Rozpoczęło się „wielkie branie”. W tym roku sporo do „złowienia” na rynku edukacyjnym.  Wydawcy walczą o rynek klas, w których obecnie wprowadzane są nowe podstawy programowe. Nie byłoby w tym nic złego, gdyby nie tempo wdrażanej reformy. Podstawy programowe powstały w trybie ekspresowym, jest wobec nich wiele uwag. Wydawcy składają już swoje oferty do oceny […]

Read More

Programowanie bez praktyki to jak nauka gry na gitarze bez gitary

  Według ekspertów nowa podstawa programowa zamiast przynieść rewolucję w nauce programowania przyniesie regres –  „Nie będzie praktycznej nauki programowania, to będzie tak jakby uczyć gry na gitarze bez gitary w rękach” – mówi Leszek Wolany ze szkoły Coders Lab.   Specjaliści krytykują zwłaszcza błędne podejście do uczenia informatyki najmłodszych dzieci. W edukacji wczesnoszkolnej zamiast […]

Read More

JERZY HAMERSKI: Komu piosenkę, komu piosenkę, a komu teatr?

  Czy Łejery mają jakiś kolejny pomysł do nowego elementarza? Stowarzyszenie Łejery przygotowuje się do zrealizowania do końca swojego projektu „Lekcje z piosenkami” i dołączenia, do nagranych już piosenek, elementów edukacji teatralnej wraz z instrukcjami dla nauczycieli – jak bawić się z dziećmi piosenką. Mamy nadzieję, że już wkrótce pojawią się sygnalne materiały na stronie elementarz.org – […]

Read More